北京东城:将“疫情危机”转化为“家庭教育的契机”



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中国青年报客户端讯(洪珊)近日,北京市东城区教委推出“家庭教育指导服务线上平台”,定期向学生及家长推送以“守望相助,温馨陪伴”为主题的趣味课堂。

疫情发生以来,北京市东城区委教工委、区教委多次发出倡议,呼吁学校、家长和学生“风雨同舟、携手同行”,同时倡导孩子们用画笔绘制希望、老师用专长谱写心声、家长们用陪伴定格幸福时光。

北京市东城区家庭教育指导服务线上平台设置了家长讲堂、亲子互动、红色传承、经典国学、心理课堂、网上游学等主题。

“希望通过该平台,让科学的家庭教育理念深入到每个家庭,更好地服务家长,帮助广大东城学子在疫情防控期间,身体好、心情好、学习好!”东城区教委副主任尤娜表示,让“疫情危机”转化为“家庭教育的契机”,我们责无旁贷。

家长如何高质量的陪伴?北京市第五幼儿园把勺子、小球、小盆子、毛绒玩具聚在一起,设计了“运小球”的游戏,孩子们和家长一起比赛“运小球”,这不仅可以锻炼孩子们的手眼协调能力,还能促进亲子关系,达到强身健体的目的。

像“运小球”这样的游戏,北京市第五幼儿园的老师们还设计了很多,比如纸团射纸杯、小小跳房子、会动的小鱼等等。疫情防控期间,家长和孩子的活动范围局限于家庭这一方小天地,但有限的空间限制不了精神世界的丰富。

北京市第五幼儿园园长邹平介绍,家长们可以利用这段亲子共处的时间启发幼儿做一些力所能及的事情,培养孩子小小主人翁的意识。

“我认不出你是谁,但我知道你为了谁”,“像天使张开了翅膀,用逆行带来希望”,“谢谢你们让天空变得蔚蓝宁静,用信念维护那一道曙光”……

这首歌名叫《逆行的天使》,是北京市第一六六中学音乐教研组仅用两天时间完成创作录制。词作者彭玉玲老师介绍说,“学校一进门右侧墙壁上写着一行话‘有了爱,就有了一切’!作为一名学校的骨干教师,我和我的同事们用音乐去表达情感、传递关爱、以美育人。”

在此次疫情面前,北京市第一六六中学王蕾校长提出“面对疫情的大战,就是教育的大建”,学校要通过全学科的“大思政”教育,在他们的心中种下“家国情怀”的种子,通过“思政+”的多种形式立德树人,实现学生的自我教育。

北京景山学校七8中队李玥晴

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北京工美附中高一1班陆欣然

北京市第二十二中学高二(2)班石天怡

北京景山学校七2中队刘睿希

工美附中2019级1+3(1)班王雨欣




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